Att lära sig prata är en av de mest grundläggande delarna av ett barns utveckling. För vissa barn går det snabbt och naturligt, medan andra behöver mer tid eller stöd för att komma igång. När talet dröjer eller låter annorlunda än hos jämnåriga väcker det ofta funderingar hos föräldrar.
Talsvårigheter hos barn kan visa sig på flera olika sätt. Det kan handla om försenad talutveckling, otydligt uttal, ett begränsat ordförråd eller svårigheter att bygga meningar. Ofta har talet en nära koppling till hörseln och hur barnet uppfattar ljud.
Vi kan helt enkelt bara säga de ljud vi kan höra. Därför arbetar vi hos Vestibularis ofta med auditiv perceptionsträning som stöd vid talsvårigheter. När hjärnans förmåga att bearbeta ljud förbättras får talet en stadigare grund att utvecklas på.
Talsvårigheter ser olika ut beroende på ålder och vad som ligger bakom. Vissa barn pratar mycket men oklart, medan andra säger få ord men med tydligt uttal.
Vanliga symtom kan vara:
Det är vanligt att talsvårigheter går hand i hand med koncentrationssvårigheter eller en känslighet för ljud. Barnet kan också bli frustrerat när det inte lyckas förmedla det som de vill säga.
Talet bygger på att hjärnan kan tolka och organisera ljud på ett funktionellt sätt. När barnet hör ett ord behöver hjärnan kunna sortera ut språkljuden, koppla dem till en betydelse och sedan reproducera dem med rätt uttal.
Om den auditiva perceptionen inte fungerar optimalt kan vissa språkljud bli otydliga eller blandas ihop. Barnet kan då säga ord på det sätt som barnet själv hör dem, vilket ibland visar sig som genomgående uttalsfel.
På samma sätt kan en sensorisk omognad i hela sinnessystemet påverka hur barnet bygger upp språk och meningar. Talet är en avancerad funktion som bygger på många delfunktioner som behöver fungera tillsammans.
Auditiv perceptionsträning syftar till att förbättra hjärnans förmåga att hantera ljud. Träningen utgår alltid från en individuell hörselprofil och består av ett musikprogram som barnet lyssnar på hemma.
För många barn med talsvårigheter kan träningen bidra till att:
Träningen ersätter inte logopedstöd när det behövs, men kan fungera som ett värdefullt komplement som ger övriga insatser bättre förutsättningar att fungera.
Eftersom hörselnerven och balansnerven löper parallellt in i hjärnan kombinerar vi ofta auditiv perceptionsträning med sensomotorisk träning. När både balanssystem och hörselsystem stimuleras tillsammans får hjärnan en helhetsutveckling som ofta märks även i andra delar av barnets vardag.
För barn med talsvårigheter kan det till exempel innebära att koncentrationen förbättras, att de blir mindre frustrerade i sociala situationer och att talet blir en mer naturlig del av deras kommunikation.
Om du som förälder funderar över ditt barns talutveckling eller uttal är du välkommen att höra av dig. Hos Vestibularis börjar processen alltid med ett kostnadsfritt samtal där du får berätta om ditt barn och vi går igenom om auditiv perceptionsträning kan vara ett stöd för just er familj.